El programa realiza una mirada critica a la realidad y a las problemáticas cotidianas que esta a nuestro alrededor y evidencian en la escuela como un “lugar de confluencia de grandes conflictos”, no exenta de unos de los mayores problemas actuales: la violencia como manifestación externa del bajo nivel de tolerancia a la frustración por un lado, y por otro de las dificultades de tipo socio- económico que somete a muchos grupos sociales a altos niveles de carencias. El programa se refiere a la escuela como una entidad eminentemente social, no puede vivir aislado de esto.
El programa insta a la comunidad en general a tomar consciencia de este fenómeno para que las decisiones sean las mas adecuadas y pertinentes.
El programa enfoca sus esfuerzos en crear un clima de tolerancia, de armonía, de cooperación. El programa esta desarrollado para trabajarlo en párvulos, etapa previa a la inserción de la enseñanza básica de los niños.
El programa se desarrolla en tres ámbitos
o el primero la detección de las características de la violencia,
o el segundo la concientización de todos los actores del proceso escolar,
o el tercero el entrenamiento en sistemas de resolución de conflictos y construcción de una convivencia pacifica.
La intencionalidad educativa radica entonces en la formulación de un proyecto de prevención de la violencia que no solo incluya medidas para prevenirla sino también modos de desarrollar y sostener patrones constructivos de conducta basados en los valores. Pero para el eficiente funcionamiento del proyecto de prevención de la violencia necesitamos prioritariamente lograr un verdadero compromiso de todos los actores de la comunidad escolar pues cualquier intento que se pretenda sin una participación efectiva de todos ellos esta condenado al fracaso.
Se pretende que todos los actores se comprometan en la realización del programa, docentes, padres y apoderados, alumnos.
El programa tiene inserto en sus actividades la utilización de Tics para desarrollar de manera más efectiva sus objetivos planteados: como videos donde se presentaran imágenes de diferentes situaciones actitudinales para plantear y dar soluciones claras en torno a la prevención de la violencia.
Comentario realizado por el alumno: Marcos Pereira Altamirano
El programa insta a la comunidad en general a tomar consciencia de este fenómeno para que las decisiones sean las mas adecuadas y pertinentes.
El programa enfoca sus esfuerzos en crear un clima de tolerancia, de armonía, de cooperación. El programa esta desarrollado para trabajarlo en párvulos, etapa previa a la inserción de la enseñanza básica de los niños.
El programa se desarrolla en tres ámbitos
o el primero la detección de las características de la violencia,
o el segundo la concientización de todos los actores del proceso escolar,
o el tercero el entrenamiento en sistemas de resolución de conflictos y construcción de una convivencia pacifica.
La intencionalidad educativa radica entonces en la formulación de un proyecto de prevención de la violencia que no solo incluya medidas para prevenirla sino también modos de desarrollar y sostener patrones constructivos de conducta basados en los valores. Pero para el eficiente funcionamiento del proyecto de prevención de la violencia necesitamos prioritariamente lograr un verdadero compromiso de todos los actores de la comunidad escolar pues cualquier intento que se pretenda sin una participación efectiva de todos ellos esta condenado al fracaso.
Se pretende que todos los actores se comprometan en la realización del programa, docentes, padres y apoderados, alumnos.
El programa tiene inserto en sus actividades la utilización de Tics para desarrollar de manera más efectiva sus objetivos planteados: como videos donde se presentaran imágenes de diferentes situaciones actitudinales para plantear y dar soluciones claras en torno a la prevención de la violencia.
Comentario realizado por el alumno: Marcos Pereira Altamirano
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